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登録者・大学一覧
静岡大学 - 浜松医科大学 - 静岡県立大学 - 浜松大学 - 富士常葉大学 - 静岡英和学院大学 - 東海大学 - 静岡理工科大学 - 聖隷クリストファー大学 - 常葉学園大学 - 浜松学院大学
紹介可能エリア
| 静岡市 | 静岡市葵区 | 静岡市駿河区 | 静岡市清水区 | 浜松市 |
| 浜松市中区 | 浜松市東区 | 浜松市南区 | 浜松市北区 | 浜松市浜北区 |
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教師のプロフィール（一部掲載）
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
|---|---|---|---|---|
| 73756 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部5年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区 / 遠州鉄道鉄道線 積志駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2017年予備校チューターとして私立文系や国立医学部など様々な志望の生徒を指導 2018年予備校講師として高校受験生などを指導 2019年国立大受験生を指導.中学受験生を指導 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| どんな人でも勉強のやる気が起きない時はあります。しかし、少し簡単な問題から始める、休憩の取り方を工夫するなどのちょっとしたことで勉強のやる気をより持続させることが出来ます。指導の中でそのような工夫の仕方についても伝授していければと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんの悩みに親身に向き合い、一般論ではなく、その生徒にとってためになる指導をすることだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 全ての人にとって絶対に正しい勉強法は存在しないと思います。 私は生徒さんがどこまで理解していて、どこを理解していないのかということをきちんと把握し、一人ひとりにとって最善の指導を行うよう心がけます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 70173 | 男性 | 75歳 | 1,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 明治大学工学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 湖西市 / 東海道線 鷲津駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経歴5年 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強の面白さを分かって貰う | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 学習のやり方を話し合うこと。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 年配ですが、会社勤めの経験を生かして丁寧に教えられると思います。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 77674 | 男性 | 38歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 名古屋外国語大学国際経営学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市南区小沢渡町 / JR東海道線高塚駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経歴2年半 2004年度 家庭教師、小６ 算数 国語 指導期間一年 2005年度 家庭教師 中① 数学 指導期間一年 2017年度 家庭教師 小３ 算数 指導期間３ヶ月 2018年度 家庭教師 中２、小五全教科 指導期間3ヶ月 2017、2018年度いずれも生徒宅の問題により途中終了 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| コミュニケーションを取る事と、問題を解ける喜びを実感させることです。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 親身になって相談にのったり、話し相手になることです。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 勉強が苦手な子にとっては勉強は苦痛でしかありません。しかし、苦手を得意にすることで楽しくなります。 私は問題を解ける喜びを通じて楽しく学んでいけるように指導をしていきたいと思います。 勉強のスキルを身につければ大人になっても役立つので少しでも手助けができればと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 74132 | 男性 | 59歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 徳島大学工学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 藤枝市 / 東海道線 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 中学３年生の受験指導を４年間行う。 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 自信を持たせることと、勉強ができる楽しみを見つけさせること。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| まず自分で考えさせて、その良い所と悪い所を説明し、最適解を示すこと。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 様々なレベルのお子さんに対応可能。 決して厳しくはないが、やる気を起こさせる指導をしています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 75530 | 女性 | 21歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部4年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区 / JR浜松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経歴3年 家庭教師、個別指導塾経験あり 小中学生の予習復習から中・高・大学受験の指導経験あり |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強はイヤなものだと思わせないこと | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉強のことだけではなくコミュニケーションをはかること | ||||
| 自己PR | ||||
| 丁寧にわかりやすく指導します！ 今まで経験してきた受験のノウハウを教えます！ 中学受験を考えている方も歓迎です また、普段の勉強のお手伝いも分からないところは何度でも聞いてください！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 69340 | 女性 | 24歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部6年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区 / 遠州鉄道 積志駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験5年 2020年度 中3の生徒を指導 2019年度 中3の生徒を指導 2018年度 中2、中3の生徒を指導 2017年度 中2の生徒2名を指導 2016年度 個別指導塾 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 疑問点が理解出来るようになることの楽しさを体感してもらうことだと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉強のことだけに関わらず、お互いの学校での生活などについても積極的にコミュニケーションをとることだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 現役で浜松医科大学医学部医学科に進学しました。 中学受験も経験しています！ 将来の夢に向けて努力した成果が実ることの楽しさと達成感を伝えていきたいと思っています。 理解出来るまでとことん丁寧な指導を心がけるつもりです。 お話するのが好きなので、勉強に限らず部活や大学のことなど気軽に聞いて頂けると思います。 少しでも興味を持って頂けたら、是非一度ご連絡ください！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 84755 | 女性 | 18歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区 / 遠州鉄道 積志駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 中1 2021年3月から 中2 2021年7月から 中3 2021年7月から 高1 2021年6月から |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| まずは成功経験を積むこと！ 例えば、問題集の1ページをノーミスで解くなど小さなことからスタートし、一教科を重点的に分かるまでやる。そうすればモチベーションが上がり、苦手教科にも取り組みやすくなります！ |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 目を見て話すことが大事だと考えています。勉強以外の話も積極的にすることで、関係が深まるのはもちろん、より生徒さん個人に合った指導ができると思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は非進学校(過去に国公立医学部医学科現役合格者なし)から、塾に通わずに現役で医学部医学科に合格しました。その経験を生かして、どんなレベルの学校に通っている子でも高い目標を達成できるよう、お手伝いできればと考えています。 また、小学校の頃からよく周りの子に勉強を教えていたので、全く分からない子に一から教えてあげたいという思いもあります。 市立小から附属浜松中に行きましたが、その時も塾に通っていなかったので、附属浜松中受験もお手伝いできると思います。 また、ピアノ(全国大会入賞経験あり)も教えられます。 兄弟指導も承ります。 また初回は無料でお試し一時間可能です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 71251 | 女性 | 22歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 静岡県立大学薬学部5年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 静岡市駿河区 / 県立美術館前 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2017年度 中2を2人指導 2020年度 高校2年（高卒認定の取得と受験）、中学3年（高校受験） 2021年度 高校2年 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 興味が持てる授業内容と成功体験 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 親身な態度 コミュニケーション能力 |
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| 自己PR | ||||
| 明るい性格で誰とでもすぐに仲良く話すことが出来ます 部活は吹奏楽と茶道をしていました 中学生のころは頭が非常に悪かったのですが中学3年生からばりばり勉強を始め高松で２番目に頭のいい高校に入ることが出来ました ですのでできない子の気持ちも理解することができます 大学は薬学部ですので薬学部志望の方にお話をすることも出来ます 初めての経験ですのでいたらないところもあると思いますが一生懸命指導させていただきます |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 85538 | 男性 | 22歳 | 1,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 静岡県立大学薬学部5年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 静岡市清水区中之郷 / 静鉄 県立美術館前駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2017～2019年 塾において小中高の生徒を数十人指導 2020年 家庭教師で中2、3の女子生徒を指導 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 具体的な目標を作りそれを達成させること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 勉強を教えることがすべてじゃない | ||||
| 自己PR | ||||
| 小中高すべての指導経験があります 根気強くわからないことは分かるまでじっくり教えます 静岡出身で静岡の受験関係の対策には自信があります 小中生に関しては静岡高校レベルに合格出来る実力まで持っていく自信があります 高校生に関しては理系教科に関しては高いレベルの指導が出来ると思います |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 40447 | 男性 | 73歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 名古屋商科大学商学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市中区 / 東海道線浜松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師（４年） | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強する目的（どのテスト）をはっきりする。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 約束を守る。持ってくるいった物をもってい | ||||
| 自己PR | ||||
| 基本的なことから体系的に進めていきます。 今、何のテストの勉強をしているのか。 それにはどんな問題がでるのか。 なにを知らないので解けないのか。 これらを念頭に置いて勉強します。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 84403 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 静岡県浜松市東区半田山 / 遠州鉄道 積志駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2021年1月より中1の生徒を指導中 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 目標と自分の立ち位置にどれだけ差があるかを確認すること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| お互いに疑問に思っていることをすぐに言う習慣をつけること | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は一年間大学受験にて浪人を経験しました。現役時代では高校から出された課題をこなすだけという受け身な姿勢で勉強に臨んでいましたが、浪人するにあたりどのように勉強するのが良いか徹底的に研究しました。そのときのノウハウを存分に活かして指導ができれば良いと考えています。よろしくお願いします。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 84450 | 男性 | 20歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 名古屋大学理学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市中区蜆塚 / 東海道線 浜松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 合格実績 高校 ・浜松北高校 ・浜松西高校 ・浜松市立高校 ・浜松南高校 ・浜松学芸高校 ・大阪桐蔭高校 専門学校 ・聖隷クリストファー大学介護福祉専門学校 ・東海アクシス看護専門学校 ・静岡医療専門学校 高専編入 ・国立津山工業専門学校電気制御科 大学 (国立) ・お茶の水女子大学 ・静岡大学情報学部行動情報 (私立) ・東京理科大学 ・早稲田大学 ・中央大学 ・明治大学 ・慶應義塾大学 ・名城大学 ・聖隷クリストファー大学リハビリテーション学部理学療法学科 ・関西大学総合情報学部 ・東洋大学総合情報学部 ・専修大学ネットワーク情報学部 ・東京電機大学未来情報学部 ・東海大学情報学部 ・神奈川大学経済学部 ・中京大学経済学部 ・常葉大学経営学部 ・金沢工業大学情報フロンティア学部経営情報学科(ＡＯ入試) ・日本福祉大学経済学部経済学科(ＡＯ入試) ・佛教大学文学部日本文学科(ＡＯ入試) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 発見や気付きを感じさせ、興味を持たせること。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 講師として誠実な態度。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 気長に生徒さんのペースを乱す事なく、着実に指導を進めていきます。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 67633 | 男性 | 42歳 | 1,800円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 岡山大学/岡山大学大学院環境学研究科卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市中区 / 遠鉄 曳馬駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験4年 ●2002年度 中１英・数 ●2003年度 家庭教師 中２ 英・数 ●2004年度 個別指導塾 中１～3 英・数 ●2005年度 個別指導塾 中１～3 英・数 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 今、学んでいることが将来に自分の夢や目標を実現するのに必要なことであると自覚させること | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒が望んでいることや悩みを理解し、それらに的確な助言や手助けをすること | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は岡山大学で博士号を修得後、研究職に携わってきました。それゆえ、研究を通して学ぶことの意義や楽しさを経験しており、その経験を生徒に伝え、少しでも生徒が学ぶことの意義や楽しさを知り、主体性を持って勉強に取り組む手助けをしたいと思っています。また、研究職では後輩の学生の研究指導をすることがあり、その経験も活かせて指導に当たりたいと考えております。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 70690 | 男性 | 43歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 九州大学大学院総合理工学府卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 富士市松岡 / 東海道線 富士駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験7年 私立中学校 2名合格 公立高 4名合格 国立大学 2名合格 私立大学 1名合格 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| ・問題を解けた達成感を味わうこと。 ・勉強をする目的を理解してもらうこと。 （目的は一人一人違いますので、一緒に考えます。） |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| ・わかりやすく、理解してもらうこと。 ・何でも本人の話を聞いて、共感すること。 ・目標を共に立て、共に頑張り、共に喜び合うこと。 |
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| 自己PR | ||||
| これまで、家庭教師を通じて様々な子供達に出会ってきました。 下は小学生から上は高校3年生まで指導してきた経験があります。 勉強に意欲的な子、また逆にご両親に無理やりやらされている子と様々でした。 それぞれの子達に合わせた指導を出来ることが家庭教師の良さであり、強みです。 定期テストのような範囲が比較的狭いと、大切なポイントに絞ってマスターすることで、1、2回の指導でかなり点数を伸ばせます。 また、受験のような本当の実力を試される場合は、 限られた時間の中で計画的に、確実に反復しながら理解することで、応用力含めて養います。 その中で、一番大事なことは、本人が楽しんで取り組めているかです。 勉強を楽しむとは、かなり無理かと思われるかもしれませんが、 モチベーションを上げてあげる方法はそれぞれなので、これで全てうまくいくとは言えません。 これを理解すると自然に答えがわかる、 問題が解けていく、 その喜びや達成感をどのレベルからでも味わうことが重要だと思っています。 実際には、いきなり上手くいくこともあれば、 試行錯誤を繰り返すこともありますが、 最終的には、勉強が嫌ではない感覚になってもらっていました。 勉強嫌いを嫌いでない感覚にするお手伝いをさせて頂ければと思っています。 何卒よろしくお願い致します。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 86224 | 男性 | 26歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 大阪大学医学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区原島町 / 遠鉄 曳馬駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験 1年 ・家庭教師、中3不登校児 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 褒めること、信賞必罰は世の常と考えます。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 成績に対するフィードバックです。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 指導方針:学習習慣をつけさせることを最重視 指導内容:わからない点を逐次解説 一緒に勉強することによる勉強習慣 の定着 目標:偏差値55以上の高校への進学 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 83990 | 女性 | 37歳 | 2,100円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 静岡文化芸術大学文化政策学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 静岡県浜松市浜北区内野 / 遠州鉄道 西ヶ崎駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2020 浜名高校・浜松西高校・浜松日体高校・静岡文化芸術大学 2019 浜松市立高校・浜松湖南高校・静岡文化芸術大学・聖隷クリストファー中学校 2018 浜松南高校・浜名高校・浜松学芸高校・浜松西高校中等部 2017 浜松市立高校・浜松学芸高校・静岡県立大学・浜松日体中学校 2016 浜松北高校・浜名高校・静岡大学・浜松学芸中学校 2015 浜松市立高校・上智大学・浜松開誠館中学校・静岡大学付属浜松中学校 2014 浜松西高校・浜松北高校・静岡県立大学・浜松西高校中等部 2014 浜松北高校・浜名高校・静岡文化芸術大学・静岡大学 2013 浜松市立高校・浜松南高校 2006 磐田南高校・袋井高校・静岡文化芸術大学 2005 磐田南高校・磐田西高校・静岡大学 2004 袋井高校・磐田北高校・静岡県立大学 2003 袋井高校・静岡文化芸術大学 2003-2005 個別指導塾 中1・中2・中3・高1・高2・高3 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒ひとりひとりの気持ちに寄り添って指導していくことだと思います。自身の学生時代の体験など、何気ない会話を通じて、生徒と先生という関係以上のつながりを持てるよう、努めていきます。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| お互いをよく知るために、たくさんコミュニケーションをとることだと思います。一方通行ではない、対話式の指導を心がけています。 | ||||
| 自己PR | ||||
| おうちで学ぶお子さんの支援に力を入れている家庭教師です。浜松市内の生徒さん、多数在籍しています。今は大きな壁にぶつかっているお子さんも、「自分はこれをやりたい！」と思うことを見つけられたとき、学びはきっと力になってくれるはず。独自のカリキュラムで、子供たちの自ら学ぶ力を育てます。 家庭教師・塾講師の仕事をはじめて、18年になりました。私自身、ふたりの小学生の子供を持つ母です。生徒さんたちには、いつも我が子のように接し、ひとりひとりに寄り添う指導を心掛けています。 我が子の成長について、様々な悩みを抱えていらっしゃるお父さん、お母さん。お子さんを支えていく力になれたら、同じ親としてこんなに嬉しいことはありません。一緒にがんばっていきましょう。 中学校・高等学校教諭1種(英語) 不登校訪問専門員 不登校、学習障害(読字、書字、算数)、ADHD、ASDの支援経験があります。 家庭教師をしながら、市内適応指導教室に勤務していました。 我が子の行きしぶり経験から、保護者の方の力になりたいとの思いが強くなり、おうちで学ぶお子さんのサポートに力を入れています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 79137 | 男性 | 34歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 静岡県立大学薬学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 富士宮市小泉 / JR身延線源道寺駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 大学在学期間の6年間、主に高校生の物理化学英語を中心に、様々な科目を指導していた。 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強の「難しさに伴う面白さ、打破したときの快感」を感じてもらい、自信がついたところで将来の目標を仮定でもいいから具体的に決めてもらうこと。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 時間と約束を守ること。 はじめから「君を○☓大学に案内しよう」と言っても信頼されるわけがない。 まずは一つずつ。自己紹介をし、やりたいことを聞き、それを達成するために必要な材料は何か調べてまとめ、聞かれたことにはいい加減な答えをせず、少しずつ誠意ある対応を積み重ねていくしか無い。 |
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| 自己PR | ||||
病院薬剤師として働いてきましたが、塾講師のアルバイトなどで長年携わっていた教育に興味があり、家庭教師を始めることを決意しました。 「学校の先生が理解できない」とか「宿題なんてやる意味あるの？」とか「正直、本当に学校なんて行く必要あるの？」とか、そういう変わった学生さんは大歓迎です。なにしろ私も、当時は大分変わった学生でしたから。 学ぶことの「難しさに伴う面白さ」を伝えたいと個人的に思っており、単純に解法を伝えて終わりではなく、なぜそのような考え方に至ったのか、そこに達するにはどのような練習を普段からしていればいいか、では「君なら」どう取り組むのかを、共に考えて行きたいと思っています。 高校の数・化・物・英を得意としていますが、学生が必要とあればその他の科目でも、一緒に参考書を読みながらでもよければ付き合うつもりです。 一緒に狭苦しい学校の教室を抜け出して、本当に君のやりたいことを探しに行きませんか？ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 44413 | 男性 | 46歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 滋賀大学経済学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 富士市 / 新富士駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 中学１年、２年（英語、数学） 個別指導塾 中学１年～高校３年（英語、数学、中学理科） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 将来の夢をしっかり聞いて、実現のためにはどういった勉強を優先させておくべきか、しっかりと話し合うこと。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 時間厳守、理解不十分な点を放置しない。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 指導日以外でもLINE、メール、skype等で質問を受け付けています。 指導料金は目安です。応相談。 オンライン指導に向け、ドキュメントスキャナ、フラットベッドスキャナ、レーザープリンター、カラーレーザープリンターを導入済みです。 解けるところまでといた解答用紙を送信して頂いたら、添削して送信させて頂きます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 84501 | 男性 | 19歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区半田山 / 遠州鉄道 積志駅 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強した後にある生活の楽しさを伝えるのと、自分の中で目標設定をさせることが必要だと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 僕が大学受験の時に通っていた塾では若干煽られたりして恥ずかしい思いをさせられその授業に行くのが嫌になったりその先生に質問しづらかったりしました。その経験から、まずはこちらから生徒さんに話しかけ怖い印象を与えないように心がけることが信頼関係を築いていく上で大切なことだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 僕は浜松医科大学医学部医学科に所属しており、得意科目は英語でした。数学、物理化学はそれほど得意ではありませんでしたが、受験を迎えるまでには何とか克服することができ、そのおかげで無事現役で合格できたと自負しています。また、僕には妹がいてよく勉強を教えていたので、年下を教えることに慣れています。また、中高は硬式テニス部に入っており、初心者から初めて試合に出ることが出来るまでには上達しました。大学では一転してサッカーをはじめて現在日々努力しています。生徒さんには、新しいことを始める楽しさ努力した先にある今の生活を伝え、モチベーションを向上させながら、勉強に励んで頂こうと思います。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 85562 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 静岡県立大学薬学部3年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 富士市国久保 / JR富士駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2017年度 塾講師、高校数学担当 2018年度 塾講師、高校英語、高校数学、中学英語、中学数学担当 2019年～現在 現中学3年生、高校数学指導中 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 第一に褒めることだと考えます。やはり人間は自らを褒められると精神的に安定します。 第二に、ストレスを軽減することだと考えます。そのための雑談や愚痴は大歓迎です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| Q1と被りますが褒めることだと考えます。 基本的に毎週英単語のテストを行います。間違えた数が少なかったりする場合、積極的に褒めていくべきです。 また、無理な量の宿題を出さないことも大切だと考えます。学校の宿題と相談しながら量を決めます。 |
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| 自己PR | ||||
| ・指導 全ての科目において、理論的な理解を目指し、暗記は最小限に済ませます。 また、高校受験では自らの培った経験・コツを伝授します。 ストレスフリーになることが大切ですので、勉強のことに限らず、雑談や愚痴も大歓迎です。 また、勉強への態度として「能動的になること」が重要だと考えます。生徒がそうなれるように、褒めることを大切にします。 1人ではなかなかやる気が起きない勉強、私と一緒に頑張って、志望校合格を勝ち取りましょう。 英語 ・毎週英単語テストを行います。 ・早期に文法・英文解釈の習得を目指します。 ・実力をつけたら長文読解の読み方指導を行います。 数学 ・まずしっかりと理論的な理解を目指します。 ・入試頻出パターンの習得を目指します。 化学 ・;理論を理解した上で問題を解きます。 ・無機・有機化学も暗記に囚われず、理解を目指します。 高校受験も、暗記は避け根本的な理解を目指します。必ず理屈が分かった上で、問題を解きます。そうすることで、入試問題にも通用する学力を目指します。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 83995 | 女性 | 56歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 武蔵野大学人間関係学部卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 静岡市駿河区 / 静岡駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 12年、指導実績延べ80名以上 学力不振、不登校、発達障害の傾向の子どもの指導経験多。 |
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| 苦手な部分を無理に克服するのではなく、得意なことに自信を持たせて伸ばしていきます。自信と学習意欲が高まると、苦手なことも取り組む気持ちが生まれてきます。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 85542 | 男性 | 20歳 | 1,250円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 日本大学国際関係学部2年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 三島市幸原町 / 東海道線 三島駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 2020年度 個別塾、中1を指導 2021年度 個別塾、中2、中3を指導 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒さんをやる気にさせる為にはまず勉強の楽しさを知ってもらうことが必要だと考えております。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒さんとの信頼関係を築く上で重要なことは、生徒さんとの会話の時間を多くとることだと考えております。もちろん勉学が第一でありますが、授業の始まりや合間などにコミュニケーションを先生から積極的にとる事で信頼関係を築けると考えています。 | ||||
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| 私はアメリカに4年間滞在していました。そこで日本の詰め込み式とは違う、自ら発見し自ら学ぶ力を得ることができました。これをモットーに生徒さんに教えることで勉強が嫌いな生徒さんもわからないことを自分で見つけるという力と楽しさを身につけて頂けたらと思います。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 85426 | 男性 | 34歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 名古屋大学大学院多元数理科学研究科卒 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市北区新都田 / JR浜松駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導歴9年 2007～2014 個別指導塾にて、計50人以上の生徒を持つ。 合格実績 高校:静岡高校、清水東、静岡東、藤枝東など 大学:京都大学、筑波大学、静岡大学、静岡県立大学など |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 明確な目標を持つ。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 対話ができるか。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 大学生時代に家庭教師や個別指導を行ううちに、「このように勉強すれば良かったのか！」と気づき、自身の勉強法を改善し、大学、大学院での成績を伸ばすことができ、またその方法を生徒に教えると学年1位をとれるようになることもありました。 数学を大学、大学院で学んできたので、その内容ももちろん、特に勉強法の伝授とと勉強スケジュールを一緒に管理できたらと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 79944 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部2年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市中区助信町 / 遠州鉄道 八幡駅 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 指導経験2年 2020年度 ・家庭教師 高3 藤田医科大学合格 小6 指導中 ・秀英予備校講師 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 感情的にならず、生徒にじっくり付き合う | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| コミュニケーション | ||||
| 自己PR | ||||
| 一般的な家庭教師よりもしっかりバック アップさせて頂きたいと思っております 。親御様からの勉強に関するご相談、あ るいは勉強以外のご相談もメールやライ ンを通じて丁寧に対応させて頂きます。 担当させて頂く生徒さんには全力で指導 しますので、宜しくお願いします！！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 84114 | 男性 | 20歳 | 2,000円～ | |
| 大学 ・最終学歴 | ||||
| 浜松医科大学医学部1年 | ||||
| 住 所 ・ 最寄駅 | ||||
| 浜松市東区 / 遠州鉄道積志駅 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 学ぶことの楽しさ、成績が上がったときの快感を体験させることだと思います。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 生徒と自分自身の共通項を見つけ出し、お互いに興味を持つことだと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 数学や物理は、得意で大好きです！ぜひお任せください?また化学も自分自身、暗記だけでなく”理解”で受験を乗り切ってきたので、その方法を伝えたいと思っています！ 文系の科目もセンターや共通テストレベルであれば問題ありません。英語は文法問題や、長文の読み方、自由英作文の書き方など自分が教わってきたことを全て教えたいと思ってます。 自分自身、暗記が苦手でどうしたらいいか考えたところ理解すれば良いのではないかということに気付きました。皆さんの中にも高校の暗記主義によって、勉強が嫌いになっている人もいるでしょう。私と一緒に原理を理解して大変な勉強も一緒に乗り切りましょう！ 私は高校生の時、3年の夏休みまで学校でドベに近い成績でした。そこから勉強のやり方を変え、頑張ったところ受験で充分戦えるレベルにまで学力を上げることができました。自分の成績が伸びていく感覚はさらに勉強のモチベーションを上げます。私と一緒にその感覚を体験しませんか？ 私が知っている勉強の全てを教えたいと思ってます。お気軽にどうぞ！ |
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