| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 91618 |
| 登録・更新日 | 2024/02/26 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 21歳 |
| 住所 | 兵庫県西宮市天道町 |
| 最寄駅 | JR神戸線 甲子園口駅 阪急神戸線 西宮北口駅 |
| 大学 | 大阪公立大学 医学部 医学科 3年 |
| 出身高校 | 六甲学院高等学校 |
| 出身中学 | 六甲学院中学校 ・出身塾 ：日能研 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| 指導可能な地域 | JR神戸線(大阪駅〜三ノ宮駅)
JR宝塚線(尼崎駅〜宝塚駅) JR環状線(大阪駅〜天王寺駅) 御堂筋線(梅田駅〜天王寺駅) 阪急神戸線(大阪梅田駅〜神戸三宮駅) 阪急今津線(今津駅〜宝塚駅) |
| 指導可能スケジュール | 火、木、金:18:00以降可能(要相談)
土〜14:00(要相談) 日:終日可能(要相談) |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス |
| 通学定期区間 | JR神戸線(甲子園口駅〜大阪駅)
御堂筋線(梅田駅〜あびこ駅) |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 塾講師 |
| 指導経験2年
2021年度 個別指導塾 小学5,6 算数 理科 (指導期間1年3ヶ月) 中1,2,3 英語 数学 理科 (指導期間1年3ヶ月) 高1,3 数学 化学 物理 (指導期間1年3ヶ月) 2023年度 家庭教師 小学6 算数 理科 (指導期間6ヶ月) |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 長所:色々試行錯誤しながら問題を解くのが好き、人の気持ちに寄り添うことを心がけている
短所:一つの物事に固執してしまいがちである (面談等を重ね、具体的にどの分野をご指導させていただければ良いか決めていければ幸いです。) 趣味:アニメ、ドラマの視聴 |
| 自己PR | 個別指導塾や家庭教師などで小学生から高校生まで幅広く指導経験があり、また補習対策や受験対策の指導など様々な生徒様と関わってきたので生徒様に合った指導アプローチができるかと思います。また受験合格と不合格を共に経験している立場を踏まえた、受験前などの精神的なサポートもできるかと思っております。
私のご指導では「なぜこのような答えになるか」といった問題の過程にもしっかり着目した授業をしたいなと思っております。そのことが勉強の理解度やモチベーション向上に繋がると思っているからです。そのためにも生徒様やご家族様に寄り添いながらご指導させていただければ良いなと思っております。よろしくお願いいたします。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 問題が解けたという感覚を持つことが大事だと思います。多くの生徒様は学内のテスト対策や受験対策といった目的で勉強をしているために、勉強のモチベーション維持が難しいのではないかと思います。問題が解けた感覚があることで、その単元や教科に少しでも興味が湧いていき、それが勉強のやる気につながっていくのではないかと思います。そのためにもその単元の基本を徹底し、段階を踏んだ授業をしていく必要があるのではないかと思います。 | |
| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 生徒様とコミュニケーションをしっかりととることが大事だと思います。そのためにも勉強の面はもちろん、雑談等も混ぜながら親しみを持って貰えるような授業をしていくことが大事になっていくかと思います。 | |
| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 中学受験では生徒様の努力だけではなくご両親のサポートが特に重要になっていくと思います。生徒様の勉強のご指導はもちろん、生徒様やご家族を踏まえた面談を定期的に行うといった、ご家族全体の状況を把握する必要があるのではないかと思います。 |
| 高校受験 | 勉強のモチベーションを上げることが大事だと思います。そのためにも生徒様に興味をもたすことができるようなご指導を心がける必要があるなと思います。 |
| 大学受験 | 文系や理系、学部の選択といった将来に関わっていく受験であるため、まず自分の目指したい道を決めることが大事だと思います。生徒様の今後の不安などにも寄り添いながら、そのうえでご指導を行なっていく必要があるのではないかと思います。 |
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