| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 91940 |
| 登録・更新日 | 2024/04/24 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 23歳 |
| 住所 | 東京都葛飾区 |
| 最寄駅 | 千代田線 綾瀬駅 |
| 大学 | 東京大学大学院 薬学系研究科 修士課程2年 |
| 大学：2 | 東京大学 薬学部 薬科学科 卒 |
| 出身高校 | 徳島県立城ノ内高等学校 |
| 出身中学 | 徳島県立城ノ内中学校 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 理科 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 社会人 に対応可能 |
| その他の教科 | 英検 TOEIC SPI |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 東京都内 |
| 指導可能スケジュール | 月・火・木・金：17時以降可能 土日：終日可能 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス |
| 通学定期区間 | 千代田線 (綾瀬駅〜湯島駅) |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 塾講師 |
| ・2019年
塾講師として、化学を鉄緑会へ通う中学生へ指導 ・2020年~2021年 家庭教師として高校生を対象として、化学や数学の成績向上(クラス平均未満から1桁へ) ・2022~23年 塾講師として、小学5、6年生へ都内中学受験へ向けた算数の指導＋合格実績あり ・2023年~ 小学生低学年の家庭教師として算数の指導 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 【性格・長所】
穏やかで明るい性格だと周りの人にはよく言われ ます。何でも新しいことに挑戦することが好きです！ 【趣味】 ピアノ(10年)、ギター(1年)、バドミントン、映 画鑑賞、小説 |
| 自己PR | こんにちは。現在東京大学薬学系研究科に在籍している大学院1年生です！地方出身であり、塾に通わず自力で勉強したため、型に捉われず、分かりにくい部分や疑問点など、生徒様本人の悩みや進路に寄り添った指導ができることが私の強みです。
以下、私の簡単な自己紹介となります。申し込みや質問など、お待ちしております！ 【指導方針】 ・生徒の方が分かりやすいように、本質的な部分（理科だと日常生活に結びつく話）まで分かるまで丁寧にお教えすること ・気軽に質問のしやすい雰囲気や環境作り ・私出身地方出身であるため、塾に頼らずとも個人の力を伸ばす方法を教えられます。 ・授業外における宿題や模擬テストなどのサポート、目標設定・進路相談、その他面談など 【経歴】 ・中学受験→中高一貫校へ入学・卒業 ・大学受験→センター試験897/950、東京大学理科2類現役合格(物理、化学) ・大学院→東京大学理学系研究科、薬学系研究科合格のち、薬学系研究科へ進学 【指導可能科目】 小学生：科目全般（補修、受験指導可)、自由研究(研究の方法、まとめ方など)、その他の宿題、英会話 中学生：科目全般（補修、受験指導可) 高校生：数学、英語、理科（補修、受験可） 大学生：分子生物学生物化学、細胞生物学、大学院入試対策、生物統計解析 【指導経験】 ・家庭教師として高校生を対象として、化学や数学の成績向上・志望校合格・塾講師として、化学を鉄緑会へ通う中学生へ指導 ・塾講師として、小学5、6年生へ都内中学受験へ向けた算数の指導＋合格実績あり ・その他小学生低学年の指導経験あり 【趣味】ピアノ(10年)、ギター(1年)、バドミントン、映画鑑賞、アニメ、グルメ 【性格】穏やかで明るい性格だと周りの人にはよく言われます。 【最後に】 授業を通して、勉強がもっともっと好きになれるくらい、明るく楽しみながら、生徒様のペースに合わせた授業ができるよう心がけたいと思います！今成績が悪くて悩んでいる方も、もっと上を目指して合格を掴み取りたい方も、大歓迎です！何でも気になることがあれば質問・連絡などお待ちしています。オンライン・対面の体験授業(無料)も可能です。 一緒に勉強を楽しみながら、頑張りましょう！ |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 目標を上手く設定することです。
何のための勉強かがわかっていないと、やる気も起きず、間違った勉強方法を続けてしまうことが多いためです。大きな目標(大学合格)とそのための小さな目標(模試で校内1桁など)を都度定め、目標達成のために逆算して、計画を立てることで、自分がやるべきことが見えるため、やる気が出てきます。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 気持ちややる気、目標を第一優先として、生徒の目線に立って、考えることです。一方的に受動的な授業を進めず、本当にわかってくれているか、疑問点を解消する時間を設けたり、本人の希望をきいて、授業内容や時間の調整を、都度行ったりすることを大切にします。 | |
| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 受験直前期までに、本質的な理解を促すことです。
受験に合わせた形式的なテクニックのみではなく、頭の中でイメージしたことを図や文章にして整理し、理解できる力があると、応用的な問題にも取り組むことができます。 |
| 高校受験 | 苦手分野を克服することです。大学受験などとは異なり、高校受験では、自分の得意分野以外の部分でも、点が取れる必要があります。中学生の内容は、複雑なものが少ないため、苦手分野であっても、丁寧な説明を聴き、基礎部分を対策することで、合格に近づくことが可能です！ |
| 大学受験 | 自分に合わせた、正しい勉強方法を行うことです。闇雲に勉強量を積むのではなく、目標を定めたのち、現状を良く分析し、逆算して計画を立てて、勉強に取り組むことが大切です。 |
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