| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 90805 |
| 登録・更新日 | 2023/08/01 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 27歳 |
| 住所 | 東京都文京区 |
| 最寄駅 | 千代田線 根津駅 |
| 大学 | 佐賀大学 文化教育学部 学校教育課程 卒 |
| 出身高校 | 高知県立高知西高等学校 |
| 出身中学 | 伊野中学校 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 4,000円位 |
| 受験 | 5,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 | |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 文京区・高知市 |
| 指導可能スケジュール | 平日15時以降
土日終日可能 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 塾講師 教職 |
| 家庭教師
2015年 中学1年生3人指導 2016年 中学2年生6人指導 2017年 中学3年生7人指導 受験指導 龍谷高校・佐賀女子高校合格 2019年 小学6年生受験指導 県立広島中学校・操山中学校合格 中学3年生受験指導 就実高校合格 2020年 高校1年生指導 塾講師 2015年 中学1年生5人 中学2年生4人 中学3年生5人 指導 教職 2021年〜2023年3月 高知県小学校教員 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 【差別化ポイント】
・元小学校教員という経験を活かし子どもに寄り添った関わり ・PBS（ポジティブな行動支援）に基づいた指導 ・教え込むのではなく子どもの考えを引き出すコーチング式関わり（過去150時間のコーチング実績） 【教育スタイル】 私の教育スタイルの特徴は「褒める教育」です。子どもたちが自信を持って学習に取り組むことは、新しい知識を吸収する上で非常に重要であると考えています。そのため、できていないところに目を向けるのではなくできているところに目を向け、お子様の成長と学びの一歩一歩をしっかりと褒めて励ますことで、「自分にもできる！」という感覚を身につけてもらいたいと考えています。 |
| 自己PR | こんにちは！たかやんです！
元小学校教員であり、現在はオンライン家庭教師として活動しつつ地方の小学生に対してキャリア教育の実践をしています。教えることの専門性と子どもたちと接する経験の両方を活かし、お子様一人一人に合わせた学習支援を行っています。 ご連絡お待ちしております！ ▽経歴 ・地方国立大学教育学部卒業 ・フィンランドへ9ヶ月の教育留学 ・台湾へ2ヶ月短期留学 ・小学校教員として勤務（地方公務員） ・CTIコーチングコアコース修了 ・CTIコーチング上級コース修了 ・今年度より地方へのキャリア教育事業開始 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| ・手順をスモールステップにすること
・できないところを責めるのではなくできてるところを褒めていくこと |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| ・先生自身が嘘をつかない
・理不尽な態度をとらないこと |
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| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 基礎力を確実に身につけること
時間管理を学ぶこと |
| 高校受験 | 各科目の基本を理解すること
過去問題に取り組むこと |
| 大学受験 | 目指す大学・学部の傾向を把握すること→ 大学や学部によって、重視される科目や出題傾向は異なるので自分が目指す大学や学部の出題傾向や求められる能力を把握し、そのための対策を立てることが重要だと思います。 |
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