| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 75267 |
| 登録・更新日 | 2023/10/19 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 30歳 |
| 住所 | 長野県松本市旭 |
| 最寄駅 | 篠ノ井線 松本駅 |
| 大学 | 信州大学 医学部 医学科 5年 |
| 大学：2 | 東京大学 農学部 森林生物科学科 中退 |
| 出身高校 | 開成高校 |
| 出身中学 | 開成中学 ・出身塾 ：egg |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 4,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 理科 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 物理 化学 | |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| 指導可能な地域 | 松本市から車で30分以内 |
| 指導可能スケジュール | 平日:19時以降（2023年11月は不可）
土曜日:終日対応可（応相談） 日曜:応相談 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 車 自転車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 |
| 2013年度〜2014年度:SAPIXにて小学4年生 集団指導
2014年度:家庭教師、小学6年生の受験指導2名。 2021年度〜現在:小学3年生、5年生補習指導 |
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| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 文章を読むことや人の話を聞くこと、理解力はあると自負しています。
趣味は漫画とゲーム、スキー、ダーツなどです。 小学生からサッカーをしていたのでスポーツも全般的にある程度得意です。 |
| 自己PR | 東京大学農学部を中退して信州大学医学部
に入学しました。東京にいたころに5〜15歳の野外教育のボランティアリーダーをしておりました。経験上、楽しくない状態で子供に何かを強制しても反動で悪化することもあります。 生徒さん個人の楽しめるポイントと勉強への進捗の落としどころを探りながら指導できたらと考えております。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
|
| 単に教科書を読んだり問題を解いたりするだけではなく、なぜそうなるのか、それが何に役立つのかを納得するよう説明できる必要があると思います。
反対に理解し切れていなくても「できた」「わかった」感覚があればやる気になる場合もあります。どちらを優先するかは生徒さんのキャラクター性を見ながら考えたいと思います。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 話を聞くこと、相手の気持ちになって考えること、約束を守ることなど人として当然のことではありますが生徒を子供としてではなく、一人の人間として認識して対話をすることが重要だと思います。 | |
| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | 問題を解くことを楽しいと思えること。
定期的な学習の監督がなされていること、単純な計算力や字を読み書きすることにたいして不快感がないことも大切だと思います。 一定以上の中学を狙う場合は家族全体でサポートする意識も必要です。 |
| 高校受験 | 自分で経験がないので明確には言えませんが中学の授業の基本的な内容がわかっていれば問題はないと思います。
欠点が少ないことが重要なので遅れそうな部分が苦手になる前に理解できるようなサポートが必要だと思います。 |
| 大学受験 | 勉強のペースをコントロールすることが最も重要だと考えています。ペース配分が苦手な人は週ベースでもやるべきことを把握する必要があると考えています。
またこの時期の苦手部分は独力で解決するのはほぼ不可能なので、家族でも学校でも塾でも家庭教師でもわかっている人のサポートが必要です。 |
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