基本データ | |
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教師ID | 83746 |
登録・更新日 | 2024/01/06 |
性別 | 男性 |
年齢 | 22歳 |
住所 | 群馬県前橋市 |
最寄駅 | 上越線 群馬総社駅 |
大学 | 群馬大学 医学部 医学科 4年 |
出身高校 | 埼玉県立川越高等学校 |
出身中学 | 公立中学 |
希望報酬(1時間あたり) | |
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予習・復習 | 2,000円位 |
受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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中学生 | 予習・復習,受験 |
英語 数学 理科 | |
高校生 | 予習・復習,受験 |
英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | |
その他の生徒属性 | 浪人生 に対応可能 |
指導エリア・スケジュール | |
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オンライン授業 | 対応可能 |
指導可能な地域 | 群馬県前橋市 |
指導可能スケジュール | 火・木・金:18時以降 土日:応相談 |
スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
交通手段 | 車 自転車 |
通学定期区間 |
指導経歴・プロフィール・Q&A | |
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指導経歴 | 塾講師 |
指導経験1年半
2020年度 塾講師(個別指導)として中2〜高3の計6名を指導(主に英数) 合格実績:東洋大学、前橋南高校、前橋育英高校、共愛学園高校 2023年度 高校2年生の補習指導継続中(数学) |
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保有資格 | |
趣味・性格 | 私の長所は寛容な所です。決して出来ないことを責めたりと言ったことはしません。逆に、短所として、怒ることはあまり得意でないので、極端に厳しい指導のニーズにはお応え出来ない可能性が高いです。
趣味は音楽鑑賞、楽器演奏で、中高時代には吹奏楽部に入っていたので、話が合う生徒さんも多いのではないかと思います。 |
自己PR | こんにちは!
私は現在群馬大学医学部医学科に在籍しています。 私は、高校入試では模試で合格確率30%だった高校に逆転合格し、大学入試でもE判定だった大学にまたまた逆転合格、といった経験をしてきました。なぜこのような結果を出すことができたのか、についてですが、これは自分自身の実力がどの程度のものなのかを「主観的」に理解し、合格のためにどんな力をどうやって付けるのか、ということを「自ら」考え、自分主体の受験勉強をしてきたからだと個人的に考えています。上位の学校に合格する為には、自分で問題を解く思考回路を身につけねばなりません。したがって、闇雲にパターン暗記をしたり、塾や学校の凄い先生の話を聞いているだけでは、成績の伸びは頭打ちになります。かく言う私も成績が頭打ちになることに悩み、様々な書籍を読み漁って初めて上記のような事実に気づくことができ、成績向上を果たすことができました。したがって、自分主体の勉強と言っても、そのノウハウは他から学ぶ必要があります。 ですから、もし私の指導を受けて下さる方がいらっしゃれば、私が持てるノウハウをフル活用し、私が経験したような遠回りをしなくて済むような指導を行なっていければと考えています。 具体的には、初めはどのレベルの参考書をどのようにやるのかと言ったことを一緒に考えて、慣れてきたら生徒さん自身で問題を発見し、計画を立てていただくように促します。そして、この慣れ具合に従って、徐々に問題解説に重きを置いて行く形になります。問題解説についても、ただ解説書を読み上げるようなことはせず、ヒントを与えていく形で自分で考える力の養成を意識した指導を行う他、より難易度の高い問題との関連性を示すことで学習のモチベーション向上にも努めたいと考えています。また、ここまで読んで頂ければお察し頂けると思いますが、自分は決して天才型の人間ではありませんし、むしろ成績が上がらず苦労した期間の方が圧倒的に長いです。ですから、成績が振るわない生徒さんの気持ちにも十分寄り添った指導ができることも、私の強みです。(実際に、現在働いている塾でも、相対的に余り勉強が得意でない生徒さんを4人ほど指導させて頂いています。) なお、上記はあくまでも標準に置いているスタンスですので、こういう指導をして欲しい、と言った要望には可能な限り臨機応変に対応させて頂きます。 |
Question! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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具体的な目標の設定
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Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
気持ちに寄り添うこと
具体的に言うと、提示した問題が、自分からではなく、生徒さんから見てどういう風に見えるのかを想像しながら指導すること。 |
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Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか? | |
高校受験 | まずは教科書レベルの基本的な問題に慣れ、完璧になったらどんどん難関校の過去問を解いていく |
大学受験 | 自分の立ち位置と目標の隔たりを理解し、それに見合った参考書や勉強法を実行する。 |
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