| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 86198 |
| 登録・更新日 | 2023/12/03 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 22歳 |
| 住所 | 東京都世田谷区 |
| 最寄駅 | 小田急線 経堂駅 |
| 大学 | 一橋大学 経済学部 経済学科 2年 |
| 出身高校 | 筑波大学附属高等学校 |
| 出身中学 | 筑波大学附属中学校 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,500円位 |
| 受験 | 3,000円位 |
指導教科データ |
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|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 国語 理科 社会 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 国語 理科 社会 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 世界史 倫理 政経 小論文 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 社会人 に対応可能 |
| その他の教科 | 英検 |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 小田急線 （登戸〜新宿）まで
中央線 （国立〜御茶ノ水）まで その他、経堂駅より交通機関で30分以内 |
| 指導可能スケジュール | 月・木：20:00以降可能 火：18:00以降可能
水・金・土日：終日可能 応相談 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 車 バイク 自転車 |
| 通学定期区間 | 小田急線（経堂〜新宿駅）
中央線（新宿〜国立駅） |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 指導経歴 | 家庭教師 |
| 指導経験3年
【2021年度】 ・小学校１年生：国語・算数、英語 定期テストup（平均20点up） ・中学校１年生：英語、数学、理科、社会 定期テストup（平均25点up） （ともに指導終了） 【2022、2023年度】 ・小学校６年生→中学校１年生 ：算数、英語、その他 筑波大学附属中学校に合格→進学 |
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| 保有資格 | 英検準1級 |
| 趣味・性格 | 【長所】
・能力や考え方の多様性を理解し、常に人の立場で考えることを意識している所 ・目標に向かって努力を継続できる所 ・明るさや気配りで場の雰囲気を良くすることができる所 ・冷静である所 ・優しい所 ↑まだ至らない点も多いですが、特に人から言われることの多い部分について書かせていただきました。 【短所】 ・一つの物事に集中し過ぎてしまう所 ・少しおせっかいで、指導時間外も生徒のことを考え過ぎてしまう所 ・叱ることが苦手である所（どうしても必要な注意は行うよう心掛けます） 【趣味】 趣味は多い方であると自負しています。スポーツも好きですが、余暇は大体ギターを弾いたり歌を歌ったりして過ごしています。大学のバンドサークルに所属しており、定期的に演奏会があるので生徒様が観に来てくださることもあります。もしご興味があれば、音楽ついてお喋りしたり、ギターを教えたりもできます。 趣味は常に学業と隣り合わせであり、余暇の過ごし方で人生が決まると言っても過言ではありませんから、勉強以外の面でも屈託なく生徒様とお話ししたり相談に乗ったりできればいいな、と感じております。 |
| 自己PR | 【合格というゴールテープの先を見据えて】
こんにちは。現在一橋大学経済学部に在籍しています。得意科目は英語、国語、数学、理科です。趣味は歌、ギター、サッカー、ピアノ、お笑い鑑賞です。 大学受験では、自宅学習のみで一橋大学をはじめ、早稲田大学、上智大学、国際基督教大学等全ての受験校に合格しました。どうすれば効率良く勉強できるのか、お教えできればと思っています。 大学受験は勿論のこと、筑波大学附属小学校、中学校、高等学校に通っていた経験を生かし、内部進学受験のサポートも行っていきたいと思います。 一人一人に合った勉強法やモチベーションの保ち方等の相談に乗りつつ、生徒様の目線に立ち分からないところを一緒に解決していきたいと思います。 受験に合格する事は勿論重要ですが、大切なのはその過程です。100m走に例えるなら、ゴールを目指して走ってしまうと直前で減速します。その10m先を目指すことで、ゴールラインをトップスピードで走り抜けることができます。つまり、まず目標を高く持つこと。そしてなぜ自分がその学校を目指しているのか、合格した後何をしたいのか、具体的なビジョンを持つことです。そうすれば、道に迷うことなく合格を前提として余裕のある学習ができます。僕の指導ではそういった事も共に考えつつ進めていきます。 よろしくお願いいたします。 ※大学卒業後は大学院に進学予定ですので、数年単位で指導可能です。 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 勉強の大切さを理解させること。
教養や努力の経験として勉強そのものが大切であることを説くことも勿論有効だと思います。 しかし、モチベーションの源は人それぞれ違うと考えています。志望校の校舎に憧れている、親に褒められたい、等様々でしょう。 その事を理解し、その生徒にとってなぜ勉強すると良いことがあるのか、をまず探すことが大切であると思います。 |
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| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 最も大切なことは生徒を否定しないこと、だと考えています。
問題を解けない場合、人それぞれの理由が必ずあります。やるべきことはそれを探し解決することでだけであり、否定的な言葉を発することは無意味です。 人は肯定された方がやる気が上がるものです。生徒の目線で考え、褒めて伸ばす指導を心掛けたいと考えています。 良好な関係を築き結果的に勉強へ良い影響をもたらすために、指導外でも生徒様の趣味のお話を聞いたり、悩みなどがあれば良き相談相手になったりできればいいな、と思っています。 |
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| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 中学受験 | まだ自分で勉強することの大切さを理解することが難しい年齢だと思うので、本人のやる気が上がるよう、親御様や教師等周りの人間がサポートすることが大切だと思います。勉強を楽しいと思えるよう、褒美を用意する等の工夫が必要でしょう。 |
| 高校受験 | 中学生は一番多感で難しい時期と言っても過言ではないので、生徒の気持ちを聞いてあげる人の存在が大切だと思います。
勉強以外にも沢山のことを考えなければならない生徒にとって負荷がかかりすぎないよう、不安要素を取り除いてあげられるようなサポートが必要です。 |
| 大学受験 | 勉強をルーティーンに落とし込むことが大切だと思います。
人は新しく何かをやることは苦手ですが、いつもやっていることを繰り返すことは得意です。一日の過ごし方の枠組みをある程度決め、それに沿って受験までの日々を過ごすことを意識しましょう。はじめは大変でストレスがかかりますが、徐々にそれが苦ではなくなり、気付いたら当たり前になっています。 また、場合によっては息抜きも大切ですが、基本的には勉強以外のことをシャットアウトした方が良いかと思います。少し遊びに触れてしまうと、もっとやりたいという気持ちが芽生えてしまうからです。勉強以外ほとんど何もしない生活を続けていれば、徐々に他のことに対しての関心が薄れていき、ストレス無く集中することができるでしょう。 |
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