| 基本データ | |
|---|---|
| 教師ID | 91710 |
| 登録・更新日 | 2024/04/21 |
| 性別 | 男性 |
| 年齢 | 19歳 |
| 住所 | 大阪府池田市 |
| 最寄駅 | 石橋阪大前駅 |
| 大学 | 大阪大学 工学部 電子情報工学科 1年 |
| 出身高校 | 愛知県立千種高等学校 |
| 出身中学 | 公立 |
| 希望報酬（1時間あたり） | |
|---|---|
| 予習・復習 | 2,200円位 |
| 受験 | 2,200円位 |
指導教科データ |
|
|---|---|
| 小学生 | 予習・復習，受験 |
| 算数 理科 英語 | |
| 中学生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 数学 理科 | |
| 高校生 | 予習・復習，受験 |
| 英語 文系数学 理系数学 物理 化学 | |
| その他の生徒属性 | 浪人生 社会人 に対応可能 |
| 指導エリア・スケジュール | |
|---|---|
| オンライン授業 | 対応可能 |
| 指導可能な地域 | 豊中市周辺の地域
(その他の地域でも相談次第では可能です。) |
| 指導可能スケジュール | 入学予定なので未定 |
| スケジュールは流動的なため上記以外の日程でも可能な場合もあります。 | |
| 交通手段 | 電車 バス 自転車 |
| 通学定期区間 | |
| 指導経歴・プロフィール・Q&A | |
|---|---|
| 保有資格 | |
| 趣味・性格 | 人と話すのが大好きです！ですがその人その人に合ったスタンスがあると思うのでそれらを加味して接することも得意です！趣味は運動全般です！お会いできるのを楽しみにしております！！ |
| 自己PR | 私は一浪の末阪大に合格しており、浪人の一年は駿台の有名講師陣の授業をとっておりました。
私の高校では定期テスト前には立候補した生徒が教師の役割を担い自由に授業を行う習慣がありました。私はその度に教師として同級生に様々な教科を教えていましたので、すでに「教える」という経験をしている分質の高い指導が行えると思います。 部活動 テニス部で中高に渡って真剣に取り組みました。中高で一番手(その部活の中で最も上手い)としての期待に応えつつ勉学にも励みました。 課外活動 空手を小中学生に渡り励んでいました。そこでは「武道」を習い、また勝負事 を経験しました。日々の練習の苦痛に耐えたあの日々は今の私の忍耐強さに活きてると思います。 最高成績: ソフトテニス地区大会 優勝 全国空手道選手権大会 3位 |
| Questioｎ！ Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
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| 漠然とした勉強がやる気がない原因だと思うので、勉強する「目的」「目標」「各教科そのものの楽しみ方」をしっかり見出し普段の勉強でそれらを意識することが必要だと思います。 | |
| Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ | |
| 揺るぎない生徒と教師の関係にありながらも生徒が話しかけやすく教師と一緒に勉強していて楽しい雰囲気をつくること。 | |
| Q3、志望校に合格するために大切なことは何ですか？ | |
| 高校受験 | 高校生に比べ復習管理が疎かな傾向にあります。復習こそが最も重要な合格への鍵だと思います。 |
| 大学受験 | 自分の高校はあまり偏差値が高くないからかもしれませんが、春の時点で現役生の伸びが「あれば」受かるような人の大半は志望校に落ちました。受かった人は春の時点ですでに周りから受かると思われているような人たちでした。大学受験はまずは危機感を持つことから始まります。これは悲観して諦めろと言ってるのではなく危機感を持って勉強に取り組めということです。そのためには志望校を早い段階で決めて自分の能力と志望校の求める能力の差を実感し、それを踏まえてその乖離を少しずつ埋めれるような勉強計画を立てることが大切です。結局のところその「差」を埋めるという作業にすぎません。多くの人がこれらを理解せず「漠然成績を上げる」勉強をします。これでは間に合いません。またこれを理解していてもこの作業がまた一人で行うのが難しいのです。そこでその作業をスムーズに進めることが私の役目となる形になります。 |
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