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初めてご覧になる横浜市の皆様
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教師のプロフィール
| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
|---|---|---|---|---|
| 32255 | 男性 | 早稲田大学商学部1年 | 神奈川県横浜市保土ヶ谷区 | 2,000円位 |
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| 勉強は「強いて勉める」というとおりいやいやするものだと考えています。なのでどれだけ効率よく要点をつかむかどうかを重視して、成績を伸ばすための指導をしようと思っています。成績がのびれば後々勉強そのものを楽しむことが出来るようになっていくはずです。 | ||||
| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 32280 | 女性 | 横浜国立大学学校教育課程卒 | 神奈川県横浜市保土ヶ谷区 | 2,500円位 |
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| 子どもの話を聞くのが何より好きで、個別指導の室長をしておりましたが、私個人で生徒と向き合いたいと思い、家庭教師を始めました。
指導は根気よく、できるようになったことを一緒に喜びながら行っていきます。また、宿題を出すときには生徒にも宿題を出してもらうなど、人と人のお付き合いであることも重視しています。 |
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| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 32248 | 女性 | 慶應義塾大学総合政策学部1年 | 神奈川県藤沢市湘南台 | 2,000円位 |
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| 勉強が嫌いなら好きにさせる自信があります。自分自身、苦手かつ嫌いだった科目を克服し、得意科目にした経験があります。また、高校一年生と中学一年生の弟がおり、二人に勉強を教えていた時期もあります。二人からは、わかりやすいと評判でした。英語・小論文に関しては最難関とも言われる入試を突破しました。 | ||||
| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 21953 | 男性 | 早稲田大学大学院卒 | 神奈川県横浜市港南区 | 2,000円位 |
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| 中学受験から大学受験まで多くの生徒の指導、難関校に多くの生徒を合格させてきました。 | ||||
| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 32245 | 男性 | 横浜市立大学医学部2年 | 神奈川県横浜市保土ヶ谷区 | 2,000円位 |
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| 勉強に限った事ではありませんが、上達する一番の近道は「好きになること」です。私自身、志望大学に合格できたのは才能があったからだとか、頭が良かったからというわけではなく、受験に必要な科目、特に数学・物理・化学が好きになれたからだと思っています。勉強が好きになる→問題が解けるようになる→もっと好きになる→…という好循環の、初めの一歩を踏み出す手助けができたら、と思います。 | ||||
| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 32218 | 男性 | 青山学院大学法学部4年 | 神奈川県横浜市緑区 | 2,000円位 |
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| 私は大学受験の際、予備校にも行かず、通信教育も受講せずに現役で合格することができました。
その経験を通じて、偏差値を上げる力だけでなく、スケジュールを設計しそれをこなす能力や自身のモチベーションを高める力、諦めずに粘り強く頑張る力等のこれからの人生において役立つ力を多く手に入れることができました。 もちろん指導の第一の目標は成績を向上させたり志望の学校に合格したりすることですが、それとともに上記の受験後もずっと必要になる力も育みたいと考えています。 |
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| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 18936 | 女性 | 明星大学人文学部 教育学専攻卒 | 神奈川県横浜市青葉区 | 2,500円位 |
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| 私は教えることが大好きです。プロ家庭教師として現在仕事をしております。
私は、進学塾、大検予備校、家庭教師の経験から褒めてやる気をだしてもらうことの大切さを学びました。生徒さんに合った指導法を見出し、成績アップを目指したいと思っております。よろしくお願い申し上げます。 |
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| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 11544 | 男性 | 慶應義塾大学大学院1年 | 神奈川県横浜市港北区 | 2,000円位 |
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| 自分の得意科目は、主に理系科目です。
中学、高校のときに友達に教えたりして、わかりやすかった、とよく言われます。 |
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| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 31863 | 女性 | 麻布大学環境保健学部/遺伝子生物学専攻中退 | 神奈川県横浜市瀬谷区 | 1,200円位 |
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| 私は、学生時代の2年間の家庭教師経験で、気がついた事があります。
家庭教師としての、最初の仕事は、生徒さんが分からない部分はどこか、 どうして分からないのかを、徹底的に見つけ出すことです。 公式が覚えられないから、と言う生徒さんもおられるでしょう。 だからと言ってこの問題には、この公式、と、丸暗記させる授業をしても、 定期テストは一時的に点数は上がるとは思いますが、 受験対策にはなりません。 この問題には、なぜ、この公式が必要なのか、この公式の意味は？ というところまで、理解してもらって始めて、 「わかった！」と言う解決につながるのです。 一緒に、苦手分野をやっつけていきましょう＾＾ｂ 尚、登校拒否、引きこもりの生徒さんへのアドバイスなど、専門家ではありませんが、私の出来る範囲で相談に応じますので、お気軽にご連絡ください。 |
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| ID | 性別 | 大学 | 住所 | 希望時給 |
| 32156 | 男性 | 東京大学理Ⅰ類1年 | 神奈川県横浜市旭区 | 2,300円位 |
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| 僕は県立高校から東京大学に入学することができました。中高一貫の私立高校に比べ不利な環境で合格できた秘訣はやはり自学自習にあると思います。受け身の形で教えてもらうより自分から積極的に勉強し、深く考えるほうが成績が伸び、頭も賢くなると思います。なので僕は、生徒の状況をよく理解し、日ごろの勉強の習慣を身につけさせ、効率的な勉強の仕方を教えていきたいと思います。そしてそのような形で、生徒が正解にたどりつけるような問題に対するアプローチの仕方を身につける手助けができればと思います。またぼくは今までたくさんの参考書を購入してきました。良問をピックアップしてそれらを有効的に活用したいと思います。 | ||||
