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教師のプロフィールデータ（一部掲載）
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
|---|---|---|---|---|
| 82849 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬大学共同教育学部数学専攻1年 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市牛沢町 東武伊勢崎線 太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒が楽しく勉強を行えるように講師側の準備、楽しくコミュニケーションをとりながらやること。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 楽しいコミュニケーションと、わかっていくことでの自信UP。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 高校卒業後、一度就職をして今年の4月に群馬大学に入り直しました。受験での経験、一度社会に出てみて感じたこと、小中高でやっておけば良かったこと等をお話しできたらと考えています。 よろしくお願いします！！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 63781 | 女性 | 46歳 | 2,500円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 高崎芸術短期大学美術科卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 太田駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師4年 高校入試対策 塾講師 8年 個別指導にて小学生から高校生まで のべ指導人数分80人以上 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 分かった、解けた喜びが学力を自然と伸ばす。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 同じ目線で向きあい、分からない原因や理解できない根本を一緒に探る事 | ||||
| 自己PR | ||||
| 基礎からしっかり、出来るまで戻り学習主体に分からないを分かる喜びに変えていく事をモットーとして指導しております。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 74021 | 男性 | 42歳 | 2,500円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 早稲田大学社会科学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 東武伊勢崎線 木崎駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 慶応義塾普通部生補習 指導期間4年（指導科目指定なし） 学習支援活動 期間4年 など |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 興味のあることに関連付けて、楽しむことを意識させることだと思います。そのためには、生徒のことを少しでもより理解することが重要だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| Q1と関連しますが、生徒の気持ちを理解しようとする気持ちだと思います。まずは、そのために、興味・関心のあることをよく理解することだと思います。そして、生徒の言動に秘められた心の音を感じとろうと努めることだと思います。教えるという一方的な行為でなく、ともに学び学習するチームとして、ともに成長していく気持ち、そのためのコミュニケーションが重要だと思います。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 各生徒のやる気を最大限にひき出すことに主 眼を置き、その気持ちを持続させることを第一 に考えています。 最終的に生徒が、自学自習できる自信を身に つけていただけるように、スポーツのコーチの ような、いわば、「学習のコーチ」としてサポ ートしていきます。 特に、諸事情により、学校に行くことができ ない生徒の学習支援に、力を入れさせていただ いております。 身体的、精神的、経済的事由などの諸事情に より、条件面等も考慮して、支援をさせていた だきますので、ぜひご相談いただければと思い ます。 誰しも、人それぞれのドラマがあり、「生徒 のドラマ」に共演者のひとりとして関われるこ とは、非常に楽しいことであり、喜びでありま す。一緒にそのドラマを創作して、切り開い て、成長していきましょう。 人生において未知なることがあるから、人間は成長できるし、進化することができると思います。 時給面 小学生：2500円 中学受験3500円 中学生：3500円 高校生以上：4500円 ※身体的、精神的、経済的事由などの諸事情がある場合、条件面等も考慮して、応援をさせていた だきますので、ご相談ください。 元公務員のため、公務員受験指導も可能。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 35440 | 男性 | 63歳 | 2,300円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 中央大学法学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 東武伊勢崎線細谷駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 太田市内で個別指導塾を32年営んでいます。この十年間の主な合格校は、太高、太女、群馬高専、太田東、館高、館女、白鴎特Ａ、常盤特Ａ、共愛英検推薦、同特Ｂ、市立伊勢崎等 | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 自分なりの学習の動機を持たせることです。その教科が社会ですぐに役に立つか判らなくても、人間が知性や心を育てていくために必要であることを伝えるべきだと思います。あとは達成感をもたせる指導上の工夫が必要です。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| わからないで困っている不安な気持ちを理解し、まずその不安を学習指導の中で徐々に取り除き、「できたぞ」というテスト結果を得させることです。それあってのお付き合いですから。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 37年間個人塾で指導してきた経験から、生徒の個性をつかみながら、のびやかに指導することには自信があります。生徒にはこちらから話しやすい雰囲気を作り、質問しやすくしています。「毎回会うのが楽しい」という感想もよくいただきます。基礎基本の学習を大切にしますが、テスト前は出題傾向を探り対応します。「明るく元気に」が基本姿勢です。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 76723 | 女性 | 19歳 | 2,000円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬県 常磐高等学校普通科卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 飯塚町 東武伊勢崎線 太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 将来の目標を明確にし、どうすれば叶うのかを考える。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| まずはお互いの自己PRをしながら、学校での悩み事などについて話を聞いてあげること。 | ||||
| 自己PR | ||||
| 私は子供と接することが大好きで、出来る限り分かりやすい指導を心がけ、楽しみながら一緒に勉強していきたいと思っております。 精一杯サポートさせて頂きますので、よろしくお願いいたします。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 74913 | 女性 | 31歳 | 1,000円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 慶應義塾大学総合制作学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市由良 東武伊勢崎線細谷駅 |
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| 自己PR | ||||
| 英語は、速く勉強する事で喋れるようになります。焦らず、ゆっくり頑張っていきましょう。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 72283 | 男性 | 41歳 | 1,500円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 群馬大学教育卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 東武線太田駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 主に、勉強の苦手な小学生を家庭教師で、20名ほど教えてきました。指導経験は23年です。 また、社会人の方のピアノ、絵画、和太鼓の指導をしたことがあります。 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 勉強が分かるようになったもきの喜びを増やしていくことで、やる気につながります。 | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 親身になって、分かるまで根気よく反復することかと思います。すぐに出来ないから、苦手だし、悩んでいるのです。 | ||||
| 自己PR | ||||
| お勉強が苦手な小学生を、少しでも得意に、勉強が楽しくなって欲しいとの思いで、家庭教師に取り組んでおります。年齢よりは若く見られます。趣味や特技が、たくさんありますので、そちらの指導も可能です。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 53455 | 男性 | 26歳 | 1,500円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 多摩美術大学美術学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 東部桐生線 治良門橋駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 公立中学3年生への指導経験有り(数学および英語) | ||||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| ・大きな目標だけではなく、小さな目標も設定すること ・「勉強の仕方」を教えること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| ・教師の方から生徒に深く介入し過ぎないこと | ||||
| 自己PR | ||||
| 【略歴】 群馬県太田市出身。中学を卒業後、隣町の高校に進学するが肌に合わず自主退学する。その後、群馬県立太田高等学校に1年遅れで入学する。歳下の学生たちと共に充実した3年間を過ごす。卒業後、映画に関する勉強をするために多摩美術大学に進学する。雑誌編集のインターン経験を積みながら学問に励む。大学2年終了後に1年間休学し、カナダのトロント大学に語学留学する。帰国後は、映画理論の研究(主にドキュメンタリー)と大学院受験対策に全力を注ぐ。多摩美術大学卒業後、ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジの大学院に進学し、メディア哲学を専攻する。2016年12月に大学院を修了する。 【経験(部活・習い事)】 ・生徒会 ・応援団 ・吹奏楽(サックス) ・ピアノ ・水泳 ・剣道 ・バドミントン ・ソフトテニス 【依頼者の方へ】 私自身、暗い高校生活を送ったことがあるので、中学や高校で問題を抱えている生徒さんの力になれると思います。また、海外在住経験もあるので、将来的に留学をしたいと考えている生徒さんに助言をすることもできると思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 68949 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 早稲田大学文化構想学部2年 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市飯塚町 副都心線 西早稲田駅、東西線 早稲田駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| 2015〜2016年3月 塾講師、小学生〜中学生を担当（中3がメイン）国語算数数学英語 東京立正高校、板橋高校（自己PRで詳しく記載） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 成績の伸びることの面白さを説く | ||||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 「わかるようになった！」と思わせるような授業をすること | ||||
| 自己PR | ||||
| 偏差値40〜60まで塾講師をやって様々な生徒を経験しました。塾では主に中3数学、英語（たまに国語）を担当しました。夏期講習では八月で70コマ、冬期講習では大学があるなか55コマを担当したので経験には自信があります。また、担当している生徒の数学の定期テストの点数を57（一学期末）から78（二学期中間）まで上げ、志望校の偏差値を10上げて無事都内の板橋高校に合格をさせました。ほとんどが数学担当なので数学はとても自信があります。よろしくお願いします。 | ||||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 | |
| 44897 | 男性 | 32歳 | 2,200円〜 | |
| 大学・最終学歴 | ||||
| 神奈川大学経済学部卒 | ||||
| 住 所・最寄駅 | ||||
| 群馬県太田市 東武伊勢崎線太田駅 |
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| 指導経歴 | ||||
| ・指導歴5年 ・実績 ■2015年度 ・中3 数・英・国 指導歴2年 桐生西高校合格 ・高3 英 指導歴3年 東海大学合格 ■2014年度 ・中3 数・英 指導歴1年 太田高校合格 ■2013年度 ・家庭教師 指導歴1年 高校卒業程度認定試験(旧大検)合格 ※全科目指導 ■2012年度 ・中3 数・英 指導歴1年 館林高校合格 ・中3 数・英 指導歴1年 太田工業高校合格 ■2011年度 ・中3 数・英・国 指導歴1年 足利工業附属高校合格 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 「努力」というのはどれだけ他人から言われようと、自分自身にその気が無ければ難しいものです。 そのため、勉強を能動的かつ効率的で円滑に行える様な補助をしてあげることが第一だと思います。 生徒が苦手としていてどうしても解けない問題があれば、 それが発想の転換次第で簡単に解く事ができるということを明示してあげることで、苦手意識を取っ払ってやる気に繋げていきたいと考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| 自分のことを知ってもらおうと努力するのではなく、 まずは生徒のことを知ることが大切だと思っています。 その生徒が、何が好きでどの様なことを頑張っているのかを聞いて理解することが、お互いの距離を縮めるための第一歩になると信じています。 |
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| 自己PR | ||||
| ・中学生指導について 数学・英語の指導をメインとしていますが、 テスト・入試において頻出度の高い問題は認識できているつもりですので、 効率的な指導をすることができると思います。 特に英語の英作文問題、数学の証明問題は、 双方とも体系的な理解が必要ですので、時間をかけて指導をしていきます。 ・高校生指導について 高校数学に関しては、一つの分野で一度詰まってしまうと後でその遅れを取り戻すことが非常に困難になります。入試までの限られた時間の中で効率の良い理解のためのサポートを全力で心がけています。 その他暗記科目等におきましては、中学生科目に比べ相当量の暗記が必要となりますので、 単に字面だけを見て覚えるのは困難です。 そのため、なぜそうなるのか？といった理論的解釈を学ばせながら効率の良い指導を心がけております。 ・希望時給注記 小中学生:２２００円 高校生:２５００円 ※大学入試:２７００円 |
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対象学校の一覧
【高等学校】太田 - 太田女子 - 太田東 - 太田工業 - 太田フレックス - 新田暁 - 商業 - 私立常磐 - 【中学校】西- 東 - 北 - 南 - 旭 - 城西 - 城東 -休泊 - 宝泉 - 毛里田 - 強戸 - 尾島 - 木崎 - 綿打 - 生品 - 藪塚本町 他・・・・・
